Título del proyecto: ¿Hacemos una visita virtual inmersiva en la Alhambra?
Descripción del proyecto: Elaboración de un vídeo explicando las maravillas y las singularidades de las diferentes estancias de la Alhambra. Mediante el vídeo se dará respuesta a la pregunta inicial "¿Por qué la Alhambra es el monumento más visitado de España?"
Artefacto generado: En grupos de tres, elaborarán un vídeo sobre su estancia. Finalmente, se realizará el montaje de todas las estancias dando lugar a un único vídeo.
Herramientas utilizadas:
-Para extraer información:
https://edpuzzle.com/media/58ee7199c4017b3e3ba89773: vídeo introductorio elaborado por la profesora.
https://es.pinterest.com/cristinamar0209/alhambra/: banco de recursos a utilizar.
- Para crear el vídeo:
PowerPoint 2010: app utilizada por los alumnos para crear un vídeo sobre su estancia.
Movie Maker: algunos alumnos serán los responsables de hacer el montaje con todos los vídeos de las estancias.
-Para difundir el vídeo: https://twitter.com,
https://www.youtube.com,
http://www.viajeros.com/, etc.
Nivel SAMR: Modificación y Redefinición. El alumnado crea nuevos contenidos y presenta la información integrando distintas tecnologías. Pero, también, el proyecto resulta de utilidad fuera de la clase al ser compartido en redes sociales del centro, foros de turismo...
Artefacto generado: En grupos de tres, elaborarán un vídeo sobre su estancia. Finalmente, se realizará el montaje de todas las estancias dando lugar a un único vídeo.
Herramientas utilizadas:
-Para extraer información:
https://edpuzzle.com/media/58ee7199c4017b3e3ba89773: vídeo introductorio elaborado por la profesora.
https://es.pinterest.com/cristinamar0209/alhambra/: banco de recursos a utilizar.
- Para crear el vídeo:
PowerPoint 2010: app utilizada por los alumnos para crear un vídeo sobre su estancia.
Movie Maker: algunos alumnos serán los responsables de hacer el montaje con todos los vídeos de las estancias.
-Para difundir el vídeo: https://twitter.com,
https://www.youtube.com,
http://www.viajeros.com/, etc.
Nivel SAMR: Modificación y Redefinición. El alumnado crea nuevos contenidos y presenta la información integrando distintas tecnologías. Pero, también, el proyecto resulta de utilidad fuera de la clase al ser compartido en redes sociales del centro, foros de turismo...
URL: https://padlet.com/formacionintef_flipped/marzo2017ArtefactoTICSecundaria/wish/166160092
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